工業(yè)讀碼器
一、項(xiàng)目背景：
時(shí)下，疫情已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化防控階段，盡管脫離了大規(guī)模的隔離，但體溫檢測(cè)和健康碼隨行卻是后疫情時(shí)代的新常態(tài)。由此可見(jiàn)，面對(duì)即將到來(lái)的秋季學(xué)校的開(kāi)學(xué)復(fù)課與國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)布有關(guān)“秋冬季開(kāi)學(xué)后中小學(xué)師生進(jìn)校門(mén)一律檢測(cè)體溫”的公告可以了解到，在以后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里依然是難以離開(kāi)測(cè)溫監(jiān)控和提供有效的“綠碼”。如何通過(guò)運(yùn)用智能科技手段深化校園疫情防控工作，是所有學(xué)校目前共同面臨的問(wèn)題。
二、校園疫情防控管理面臨的現(xiàn)狀：
1、疫情期間測(cè)溫問(wèn)題
排隊(duì)測(cè)溫所需時(shí)間長(zhǎng)，采用傳統(tǒng)的額溫槍測(cè)溫?cái)?shù)值偏差大，測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)難度大等問(wèn)題；
2、疫情期間健康碼查檢問(wèn)題
無(wú)法實(shí)時(shí)查詢和快速核驗(yàn)全國(guó)各地健康碼異常人員，不利于及時(shí)防控和健康數(shù)據(jù)上報(bào)管理；
3、學(xué)生出入安全問(wèn)題
家長(zhǎng)無(wú)法準(zhǔn)確獲知學(xué)生出入校園的時(shí)間，家長(zhǎng)接送孩子需要刷卡或簽字，臨時(shí)換人接送手續(xù)繁多；
4、學(xué)生在校情況無(wú)法獲知
家長(zhǎng)和老師無(wú)法獲知學(xué)生在宿舍、食堂、圖書(shū)館、教室上課等情況；
三、方案搭建：
此情此景下，福建遠(yuǎn)景達(dá)（RAKINDA）科技建立了一套人臉識(shí)別+健康碼“數(shù)據(jù)采集”的管理系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出宿舍樓宇人流量信息采集。此方案通過(guò)利用人臉識(shí)別技術(shù)和紅外熱成像體溫檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行身份認(rèn)證，同時(shí)秒速完成非接觸式精準(zhǔn)體溫檢測(cè)和健康碼識(shí)別驗(yàn)證，通過(guò)平臺(tái)配套部署快速核驗(yàn)進(jìn)出人員的健康狀況，讓學(xué)校管理者以及家長(zhǎng)們非常簡(jiǎn)單方便的知曉學(xué)生在校情況以及學(xué)生的健康情況。在校園的各個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)備使用場(chǎng)景如下：
● 學(xué)校大門(mén)
閘機(jī)+人臉識(shí)別+健康碼+體溫檢測(cè)
● 學(xué)校食堂
人臉識(shí)別+體溫檢測(cè)
● 教室
人臉識(shí)別+體溫檢測(cè)
● 學(xué)校宿舍
人臉識(shí)別+體溫檢測(cè)+健康碼
福建遠(yuǎn)景達(dá)（RAKINDA）成立于2000年，國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的全球物聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)識(shí)別應(yīng)用解決方案的行業(yè)標(biāo)桿，專(zhuān)業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)感知層數(shù)據(jù)采集，以條碼識(shí)別、人臉識(shí)別及射頻識(shí)別（RFID）三種核心技術(shù)，為智慧新零售、智慧校園、智慧酒店、智慧健身、智能家居、智慧醫(yī)療、智能垃圾分類(lèi)等行業(yè)及政府單位項(xiàng)目提供物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)數(shù)字化解決方案，已獲得市場(chǎng)的高度評(píng)價(jià)（Scanmax/遠(yuǎn)景達(dá)物聯(lián)）。如果您對(duì)遠(yuǎn)景達(dá)國(guó)家健康碼校園人臉識(shí)別自動(dòng)測(cè)溫方案感興趣，歡迎與我們?nèi)〉寐?lián)系！
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